Par Marie-Anne Bernasconi - helping cities and companies regenerate human and natural ecosystems

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Comment produire un éclairage public compatible avec l’épanouissement du vivant ?

C’était la question de départ portée par Charlotte Taleghani, responsable Dialogue et Développement Durable chez Ragni.

L’éclairage public est devenu un sujet de débat comme en témoigne le nombre croissant de thèses qui sortent sur ce sujet : plus de 300 depuis 2020. Certaines parlent de notre rapport à la nuit, d’autres de comment nous avons éradiqué (colonisé ?) la nuit en quelques décennies.

En parallèle, de nombreuses communes se sont vues attribuées le label Ville ou Village étoilé pour leur implication dans la lutte contre la pollution nocturne. A l’image des trames qui permettent aux espèces terrestres (trame verte) et marines (trame bleue) de circuler librement sans obstacle, nous parlons maintenant de trame noire : cela correspond à la possibilité pour les espèces nocturnes (chauves-souris, oiseaux, insectes, mammifères) de se déplacer sans rencontrer de faisceau lumineux.

Face à ces constats, Ragni s’est positionnée comme une entreprise engagée pour la nature qui cherche non seulement à réduire son impact sur la biodiversité, mais qui souhaite aller plus loin en intégrant la notion d’épanouissement du vivant dans sa réflexion stratégique.

Pour les aider dans cette démarche, j’ai facilité un atelier de créativité basée sur l’approche du Life-Centered Design. Une approche inspirée du Design Thinking qui consiste à intégrer le vivant dans le design d’un produit, d’un service, d’une stratégie ou encore l’aménagement d’un territoire.

Pour préparer cet atelier, je me suis inspirée des travaux de la Life-Centered Design School et de du leadership biomimétique de Laurent Chateau (voir ici les interviews correspondantes).

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Déroulement de l’atelier

Participants : 6

Durée : 3 heures

1. Presentation du défi : Comment pourrions-nous produire un éclairage compatible avec l’épanouissement du vivant ?
2. Icebreaker - présentation de son.sa voisin.e
3. Phase d’inspiration en se promenant dans la nature tout en remplissant les deux missions suivantes :
   1. Rapporter un ou plusieurs éléments naturels (pierres, fleurs) ou prendre des photos (arbre, colline, oiseau, insecte).
   2. Noter ses émotions ou état d'esprit.
4. De retour ensemble, respirations avec la cohérence cardiaque pour stimuler ses capacités d'idéation.
5. Brainstorming d’idées en réponse aux questions suivantes :
   1. De quoi les humains ont-ils besoin pour s’épanouir ?
   2. De quoi la la nature a-t-elle besoin pour s'épanouir ?
   3. Comment favoriser les émotions ressenties dans la nature ?